Наконец-то мы закончили писать громадную статью об эмоциональных проявлениях разных ТИМов. Статья получилась большой и довольно сложной для восприятия (потому что там много терминов, уточнений и сравнений), да и времени отняла немало, но я считаю, что оно того стоило. Новичкам, правда, будет сложно её осилить без предварительных знаний.

Несмотря на то, что в методике ШСС поведение и, в частности, внешнее выражение эмоций для типирования не используются, всё-таки невозможно было закрыть глаза на то, что разные ТИМы эмоции проявляют по-разному. С одной стороны, разница обусловлена знаком ЧЭ (плюс или минус) - например, у родственных ТИМов, у кого ЧЭ совпадает по размерности и тальности, однако знаки разные.
Примеры родственных пар: ЭСЭ-ЭИЭ, СЭИ-ИЭИ, ЛИИ-ЛСИ и т.д.
С другой стороны, у зеркальных ТИМов тоже можно наблюдать разницу в (обычном) проявлении своих чувств. Вот только знаки в ЧЭ у них одинаковые, как и тальность. Размерность отличается не сильно (трехмерная-четырехмерная и одномерная-двумерная), что на выражении эмоций не скажется.
Примеры зеркальных пар: ЭСЭ-СЭИ, ЭИЭ-ИЭИ, ИЛИ-ЛИЭ и т.д.
Поэтому возникла потребность сравнить то, как свою эмоциональность и эмоциональные мотивации* описывают зеркальные ТИМы.

* Имеется в виду мотивация, по которой человек выражает или не выражает свои чувства, зачем, с какой целью, часто ли это делает.

В процессе сравнения удалось обнаружить некоторые закономерности в эмоциональном выражении разных ТИМов, из-за чего ТИМы были разделены на 4 условные группы: "генераторы", "подрывники", "эскаписты" и "аннигиляторы".

В общем, всю статью пересказывать не буду, просто кину сюда фрагмент о "подрывниках", потому что я попал в эту группу:

Читать описание группы.Экстравертные ТИМы с +ЧЭ: ЭИЭ – CЭЭ – ЛСЭ – ИЛЭ («подрывники»)
Знак плюс и направленность вовне (экстраверсия), размерность: четырехмерные + нормативные.

Знак плюс в этой группе более выражен по свойству «качество», чем по свойству «масштаб». Это способствует пребыванию в повышенном энергетическом тонусе – приподнятом настроении, бодрости, активности, напряжении, ощущении себя «немного на взводе». Характерное для плюсовой функции приподнятое состояние может приобретать форму взвинчивания, накручивания, нагнетания. У человека в таком состоянии наблюдаются выраженная энергичность, эмоциональный накал. Экстравертная направленность способствует тому, что внутренний накал передается наружу. Стоит отметить и то, что в группе присутствуют четырехмерные ЧЭ (наиболее свободные в своих эмоциональных проявлениях) и отсутствуют одномерные ЧЭ (для которых проявление эмоций наиболее энергозатратно), что также может сказываться на внешнем проявлении эмоций представителями группы. Это может быть потребностью «расшевелить», «оживить» других людей или обстановку, чтобы не дать ей застояться и превратиться в болото, поднять активность, взбодрить, раззадорить, завести:

«Хочется драм и зрелищ. К тому же, если взвинтиться, то работать можно быстрее, интенсивнее. Вся энергия направляется на какое-то конкретное дело. Я только в таком состоянии и могу всё сделать до дедлайнов, а иначе сосредоточиться на работе (особенно умственной) вообще нереально. Но может это только у меня такая проблема, не могу сказать за всех». (Д.Х., ЭИЭ, +ЧЭ – ф.1)

«Люблю приподнятый ритм в музыке, чтобы бодрило (но не марши). В общем и целом стремлюсь быть в позитиве». (Ёлочка, ЛСЭ, +ЧЭ – ф.3)

Наблюдаемая у этиков группы, ЭИЭ и СЭЭ, способность к подразниванию, подначиванию, а то и «покусыванию» (в том числе возможная за счет -БЭ и ценностной ЧС) имеет ту же энергетическую природу в своей основе. Спровоцировать, чтобы поднять тонус, развеять скуку:

«Подобные подначивания имеют, как правило, две основные цели. Во-первых, это делается для того, чтобы взбодриться, немного накалить обстановку, вызвать смех в коллективе – для этого используется стеб, (условно) беззлобная ирония, подкалывания, иногда могут появиться попытки взять на “слабо”, но все эти действия не имеют под собой какой-то реальной цели, кроме как посмеяться, подурачиться. Всё это делается не для того, чтобы человека обидеть (для этой цели я обычно прибегаю к едкому сарказму и провокациям на конфликт, и это как раз вторая цель “покусываний”).

Вот только грань между иронией и сарказмом довольно тонка. К тому же, разные люди по-разному воспринимают подобные шутки, так что иногда случается так, что невзначай кого-то обижаешь. Вот поэтому иной раз приходится или отказываться от подобных методов, или “кусать” как можно аккуратнее, чтоб человек, если и понял юмор, то понял не всё. Чтоб не углядел в нем иронию, но чтоб другие углядели.

Примеры привести на самом деле сложно, потому что я стараюсь сдерживаться и так не делать, а то меня и без того все считают язвительным и вредным. Вспоминаются только не очень удачные “покусывания”, но так как другие я вспомнить пока что не могу, то приведу эти. Например, однажды, когда я ещё учился в университете, мой приятель начал рассказывать о своей занятости небольшой группе однокурсников, среди которых был и я:

- Сегодня я работал над игрой “Морской бой” на Андройд. Препод обещал поставить автомат тем, кто запрограммирует игру, но там столько всего учесть нужно! Я только начал, а уже успел выловить тридцать багов. Я уже две недели бьюсь над ней! А ещё ведь нужно сделать лабораторные работы и сайт. К ним я ещё даже не приступал...

На что я, не задумываясь, ответил:

- Ничего страшного, успеешь ещё. У тебя ведь всё равно нет личной жизни.

Или что-то вроде того, я слово в слово не вспомню. Помню только, что вся группа начала заливаться смехом. Мой приятель тоже смеялся, но сдержанно и скованно, так что я понял, что его мои слова задели, хотя мне этого вовсе не хотелось».
(Д.Х., ЭИЭ, +ЧЭ – ф.1)

У ИЛЭ, ЛСЭ эта потребность «не скучать», «оживить» обстановку и других может проявлять себя в шутках, остротах (ценностная ЧИ). У ЛСЭ (с учетом нормативной ЧИ) это может выглядеть как широкий набор «работающих» шуток, фраз или приемов, которые помогают поднять настроение. Данный набор постоянно пополняется услышанными удачными фразами, которые потом используются:

«Ловишь себя на том, что стараешься приподнятый тонус держать в компании. Если все нудные и скучные, то такое состояние компании очень некомфортно переносится, и невольно стремишься как-то всех расшевелить, то спросишь о чем-то, то шутить начинаешь, то подначиваешь. Если у людей появились улыбки, значит все хорошо, всем хорошо в компании, если они, как индюки надутые, значит, им плохо. От такой компании хочется бежать подальше. Заметила, что я всегда так себя веду со знакомыми. Мне нужно быть уверенной, что это люди нормально воспримут. Если отклик идет, есть обратная связь, то могу и дальше продолжать в таком духе». (Ёлочка, ЛСЭ, +ЧЭ – ф.3)

А от ИЛЭ, у которого ЧИ многомерная функция, можно услышать оригинальные шутки, остроумные сравнения, возникшие непосредственно в ситуации и подмечающие ее уникальные особенности.

Неспособность представителей группы своевременно сбрасывать накопившееся напряжение и раздражение минусовым образом (сниженным состоянием, временной апатией, слезами), постоянное пребывание в повышенном тонусе приводят к малоуправляемому взрыву, выплеску и избавлению от накопившихся эмоций. В силу направленности наружу и наличия минусовой БЭ, это может принимать форму обращенной на виновника злости, гнева, раздражения, сопровождаться криком. Эмоциональное состояние после таких выбросов энергии определяется размерностью обеих этик и может варьировать от «полегчало» до опустошения. В социуме группа может играть роль усилителя энергии, активности, созидательной деятельности (накопление и направленность наружу), катализатора энергетических процессов (взрыв и направленность наружу):

«Обычно довожу до состояния, когда готов крушить все вокруг. Нагнетаю то есть. Иначе тяжело выйти.» (Sonson, CЭЭ, +ЧЭ – ф.8)

«Ещё я неплохо переношу злость, гнев. Правда, они у меня кратковременные, как вспышка, которая длится минут десять-двадцать, а потом я устаю. При этом всё равно скатываюсь в хамство, дерзость, ругань, язвительность. Это происходит само по себе. Даже если я не вижу человека, который вызвал у меня злость, я всё равно мысленно ругаю и посылаю его ко всем чертям. С другой стороны, в момент злости чувствуется прилив сил, движения становятся более резкими, выражение эмоций - экспрессивнее, голос - громче, грубее. В злости и особенно в гневе реально можно совершить то, что в обычном состоянии не совершил бы. К тому же, после злости я хоть и чувствую некоторую усталость, но она не такая изнуряющая, как бывает после уныния, отчаяния, эмоциональной боли». (Д.Х., ЭИЭ, +ЧЭ – ф.1)

Ссылка на статью.


Не очень в тему, но заодно я пополнил список страхов по маломерным функциям. К статье это не относится, но так как относится к эмоциям, то решил добавить в эту запись.